- 0.0 課程前言
- 1.1 中國國防定義
- 1.2 中國國防歷史(上)
- 1.3 中國國防歷史(下)
- 2.1 中國武裝力量概述
- 2.2 中國武裝力量:解放軍的構成—陸軍
- 2.3 中國武裝力量:解放軍的構成—海軍
- 2.4 中國武裝力量:解放軍的構成—空軍
- 2.5 中國武裝力量:解放軍的構成—火箭軍、戰略支援部隊
- 2.6 中國武裝力量:武裝警察部隊的構成
- 2.7 中國武裝力量:中國民兵的構成
- 2.8 中國武裝力量:解放軍的使命—陸軍、海軍
- 2.9 中國武裝力量:解放軍的使命—空軍
- 2.10 中國武裝力量:解放軍的使命—火箭軍、戰略支援部隊
- 2.11 中國武裝力量:武警部隊的使命
- 2.12 中國武裝力量:中國民兵的使命
- 2.13 中國武裝力量:解放軍的裝備
- 2.14 中國武裝力量:武警部隊的裝備
- 2.15 中國武裝力量:中國民兵的裝備
- 3.1 國際戰略環境前言
- 3.2 國際戰略環境概述
- 3.3 國際戰略環境:國際形勢發展趨勢
- 3.4 國際戰略環境:中國周邊安全環境
- 4.1 戰爭發展與軍事思想:古代軍事思想
- 4.2 戰爭發展與軍事思想:近代資產階級軍事思想
- 4.3 戰爭發展與軍事思想:近代無產階級軍事思想
- 4.4 戰爭發展與軍事思想:現代軍事思想
- 5.1 毛澤東兵法與作戰指揮藝術概述
- 5.2 毛澤東兵法與作戰指揮藝術的歷史地位
- 5.3 指揮作戰的原則—立足全局,審時度勢
- 5.4 指揮作戰的原則—靈活用兵,因敵制勝
- 6.1 孫子兵法的產生(上)
- 6.2 孫子兵法的產生(下)
- 6.3 孫子兵法的理論精髓
- 6.4 孫子兵法的主要影響
- 7.1 新軍事變革概述
- 7.2 世界新軍事變革的發展概況
- 7.3 世界新軍事變革的發展歷程
- 7.4 世界新軍事變革中的大國競爭態勢—美國
- 7.5 世界新軍事變革中的大國競爭態勢—俄羅斯
- 7.6 世界新軍事變革中的大國競爭態勢—日本、印度
- 7.7 世界新軍事變革的主要內容
- 8.1 信息化戰爭的萌芽階段
- 8.2 信息化戰爭的初始階段
- 8.3 信息化戰爭的發展階段
- 8.4 信息化武器裝備成為戰場主導
- 8.5 信息的戰斗力倍增器作用凸顯
- 8.6 作戰要素網絡化互聯形成體系
- 8.7 一體化聯合作戰成為基本形式
- 8.8 制信息權成為戰場爭奪制高點
- 8.9 戰爭目的與制勝途徑有新的拓展
- 8.10 行動樣式與作戰手段將不斷豐富
- 8.11 戰場空間與作用領域向全維延伸
本課程緊緊圍繞國家人才培養和國防后備力量建設的需要,重點向青年學生傳授軍事思想、軍事科技、信息化戰爭、國際戰略環境和國防建設等方面提基本理論和知識,使學生認清國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高對國防地位、作用的認識,增強國防觀念和國家安全意識。國防教育——“軍事理論”是面向普通高校本、專科生開設的一門必修課,也是一門大面積基礎課程。該課程是按照我國《兵役法》、《國防法》、《國防教育法》等法律基本要求開設的。
國防(National defense),就是國家的防務,是指為捍衛國家主權,領土完整,防御外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。
哈工大-軍事理論課程以國防教育為主線,以軍事理論教學為重點,通過軍事教學,使學生掌握基本軍事理論與軍事技能,增強國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義、集體主義觀念,加強組織紀律性,促進綜合素質的提高,為中國人民解放軍訓練儲備合格后備兵員和培養預備役軍官打下堅實基礎。
概念:兵役1.概念:兵役法是規定公民參加軍隊和其他武裝組織或在軍隊外接受軍事訓練的法律。法是規定公民參加軍隊和其他武裝組織或在軍隊外接受軍事訓練的法律。
(二)將中華人民共和國武裝力量改為由中國人民解放軍現役部隊和預備役部隊、中國人民武裝警察部隊、民兵組成。
(三)規定了民兵的性質、任務和編組原則及預備役人員、大專院校、高級中學學生實施軍訓的辦法。
軍官軍銜
|尉官|少尉、中尉、上尉
軍官軍銜|校官|少校、中校、上校、大校
將官|少將、中將、上將
公民履行兵役義務的形式
(一)服現役或服預備役
(二)參加民兵組織
(三)高等院校的學生參加軍事訓練